Blogs en las aulas

Pero…qué es la Web 2.0?

formacionuoc — Mon, 15 Sep 2008 10:01:58 +0000
Aquí os adjunto un vídeo que espero os ayude a ampliar y consolidar lo que hemos hablado en la sesión de hoy sobre la Web Social.
Os ha resultado útil?


Pero…cómo? Algunos usos didácticos del blog en las aulas
formacionuoc — Sun, 14 Sep 2008 17:29:31 +0000
Son numerosas las propuestas respecto a la utilidad que pueden tener los blogs en las aulas.
Entre las clasificaciones de mayor representatividad encontramos la de S. Lislei

Resumiendo, los usos que hoy en día se están dando a los blogs desde las aulas universitarias son los siguientes:

Blog de aula, de asignatura o tema (individual o colectivo, creará un espacio donde: consolidar contenidos, favorecer el intercambio de informaciones y opiniones, insertar enlaces, etc.)
Blog personal del alumnado (individual)
Taller creativo multimedia individual o colectivo (tratamiento de cualquier temática de interés haciendo uso de múltiples formatos)
Blog como e-portfolio del alumno y del profesorado
Blog de gestión de proyectos en grupo (de carácter colectivo, actuará como “de investigación”)
Publicación electrónica multimedia (permitirá editar y presentar: monografías, artículos de interés, etc.)
Guía de navegación (individual o colectivo, nos comunicará sitios y noticias de interés)



A continuación mostramos algunos links de interés respecto a la temática comentada
Web social educativa 2.0. Aplicación didáctica de los blogs by Educastur
Uso educativo de los blogs by Tíscar Lara

         


Para gustos…los colores: Tipos de blogs
formacionuoc — Sun, 14 Sep 2008 17:04:58 +0000


Iñaki Arenaza distingue seis tipos diferentes de blogs en la universidad:
1. Blogs de profesores y alumnos que trabajan determinados contenidos de una materia


2. Blogs de directivos de la universidad
Sería muy importante que entre nuestros compañer@s surgiese alguno que actuase como “referente” a la hora de impulsar la utilización de los blogs en las aulas. Necesitaríamos a una persona con fluidez mental, comprometida con la causa y capaz de escribir con agilidad. ¿A quién propondriais?


3. Blogs del personal de la universidad (profesores o personal de apoyo)
Se trata de personas que bloggean “desde dentro”, sobre todo acerca de temas de trabajo, pero también sobre otras cuestiones. 


4. Los blogs colectivos para difundir actividades de I+D+i o de investigación
Estos blogs permiten ir comentando proyectos que se están llevando a cabo desde la institución. Su difusión mediante blogs permitirá abrir un canal alternativo al de la revista académica oficial. Sería conveniente y deseable que los contenidos tuvieran licencias Creative Commons para que fueran compartidos con la comunidad. 


5. Los blogs de eventos: congresos, conferencias…
Estas herramientas se convierten en un instrumento que da a conocer de forma ágil y sencilla congresos y demás eventos que se organizan desde la universidad: noticias, contenidos, participantes, etc.
6. Los blogs de los alumnos

         


Desentumeciendo neuronas
formacionuoc — Sun, 14 Sep 2008 13:18:15 +0000
Estimados compañer@s, estamos aquí reunidos con el fin de reducir el michelín neuronal o enquilosamiento mental en el cual nos encontramos sumidos algunos de nosotros tras las vacaciones estivales.
Muy a mi pesar! Me veo en la obligación de recordaros que ha llegado el momento de olvidar el tinto de verano y las bravas…es tiempo de ponernos el mono de trabajo porque la Web 2.0 y sus bondades asociadas llaman a la puerta de nuestra institución (insistentemente) y no nos puede pillar en bikini.
Como de tod@s es bien sabido “quién mucho abarca poco aprieta” así que los objetivos establecidos para esta “minijornada” formativa son pocos pero precisos:

Realizar un acercamiento a la Web 2.0 o Web social
Editar un blog en el aula con la herramienta WordPress
Conocer posibles usos educativos de los weblogs en la docencia universitaria

Sin más preámbulos, únicamente me resta deciros…
¡ÁNIMO y a…DISFRUTAR!
[odeo=http://odeo.com/episodes/1233398]